Вниманию родителей. Вы лично сможете повлиять на качество образования вашего ребёнка. Что предусмотрено законом

Украинскую систему получения полного среднего образования трясёт постоянно: вводятся новые законы и изменяются старые, начинается обучение по новой системе и безвозвратно уходят в прошлое старые наработки. Одни родители остаются безучастны к происходящему, другие решают возникшие проблемы путём передоверия своих чад частным школам и престижным репетиторам, а третьи пытаются вникнуть и разобраться во всём самостоятельно. Далее на zaporizhzhia.one.

2

Траты и проблемы

Кроме того, не стоит сбрасывать со счетов и государство. В последнее время на образование выделяется огромная по местным меркам сумма (например, только на оборудование кабинетов по внедряемой на тот момент системе НУШ при министре образования Лилии Гриневич было выделено более одного миллиарда гривен). Безусловно, неповоротливой государственной машине хотелось бы получать «обратную связь» для того, чтобы понимать, что и как можно улучшит в сложившейся ситуации (а также где сэкономить, и куда перенаправить деньги). Кроме того, несмотря на беспрецедентные и колоссальные вливания, не решен довольно обширный круг проблем всех звеньев школы. В родительских сообществах (например, группе Батьки SOS в украинском сегменте Фейсбука) регулярно появляются записи-жалобы родителей на такие рудименты старой системы образования, как финансовые злоупотребления руководства образовательных учреждений, превышение ими своих служебных полномочий, нереагирование на сверхактуальную в Украине проблему школьного буллинга, и так далее – список очень разнообразен.

3

Всё под контролем?

В государственном аппарате, видимо, решили отреагировать на вал проблем и недоработок, грозящий захлестнуть и утопить хрупкое судёнышко отечественного образования. Есть авторитетное мнение, что этому не в последнюю очередь поспособствовали крайне плачевные результаты, показанные украинскими школьниками во время прохождения международного тестирования PISA. Было решено провести по областям так называемый институциональный аудит, призванный проверить качество образовательных услуг, предоставляемых в каждой конкретной школе, выработать своеобразную «дорожную карту» действий для того, чтобы эти услуги имели конкурентоспособный уровень, направить учредителя и педагогический коллектив на «путь истинный» в сложном деле поддержания на высоте знаний школьников.

4

Новое слово в отечественном образовании

Из странностей такого аудита, прежде всего, стоит выделить его крайне мизерный охват. Если ориентироваться на план проведения аудита на официальном сайте Запорожской ОГА, аудиторов будут ожидать всего-навсего в шести (!!!) образовательных учреждениях города и области. Из них четыре школы, один детский садик и одно учреждение внешкольного образования удостоятся чести быть «проаудитированными». В масштабах всей страны числа несколько иные, но и тут ясно виден мизерный процент охвата: всего 101 образовательное учреждение. Подчёркивается, что длиться процедура аудита может не больше десяти рабочих дней (а в маленьких школах – не больше пяти).

Но не без изъяна

Кроме того, «вишенкой на торте», по мнению родителей, является то, что эксперты-аудиторы не имеют полномочий «казнить и миловать». То есть какие бы нарушения не были выявлены в процессе проведения проверки – за них никто не будет нести ни малейшей ответственности. С одной стороны, такой подход призван упразднить возможность коррупции и прохождения аудита «за деньги». С другой стороны – у многих родителей и их детей накопилось немало претензий к школе (и часто они вполне обоснованы). Ждать, когда аудитор погрозит директору пальчиком за некачественную организацию образовательного процесса по, например, математике, нет возможности и желания у большинства учеников и их родителей, поскольку теряется драгоценное время, и выпускник этой конкретной школы становится с каждым днём всё менее конкурентоспособен по сравнению со своими сверстниками – учениками школ, где директора более профессиональны и добросовестны, а сроки сдачи ЗНО, которое строго оценит его знания, умения и навыки, всё приближаются.

Государственная служба качества образования считает, что периодическое проведение таких аудитов благотворно повлияет на качество преподавания в каждой отдельно взятой школе, поскольку директорам и педколлективу будет, на что ориентироваться. Однако у тех, кто причастен к действующей системе образования, другой мнение. На условиях анонимности директор одной из запорожских школ сообщила, что ей, как человеку, имеющему внушительный педагогический стаж, и так очевидны шаги, которые следовало бы предпринять для улучшения качества образования, предоставляемого ученикам вверенной ей школы. Однако в случае этого конкретного учреждения образования просто нет людей на замещение вакантных должностей педагогов. Потому какие бы советы не получила она от аудиторов, выполнить их на данном этапе не в её компетенции. Хотя здесь, безусловно, было бы уместно напомнить о том, что по новому закону об образовании школы приобрели кое-какую финансовую автономию и вполне могли бы использовать её для привлечения и удержания лучших специалистов. Кроме того, директор сообщила, что не вполне разобралась во всех юридических аспектах такой финансовой свободы и была бы рада позитивному и доброжелательному сотрудничеству в этом направлении. Из этого следует, что «контроль без права контроля» — не самое лучшее и эффективное, что могло бы предложить государство родителям за ими же уплаченные в виде налогов деньги. Эти финансы можно было бы потратить на более внятный, нежели сейчас, инструктаж руководителей образовательных учреждений, а потом – всё-таки проверять и настаивать на выполнении всех норм действующего в сфере образования законодательства.

5

Слово родителям?

Ещё одним не вполне понятным пунктом в длинном списке несуразностей выглядит то, что по закону такой аудит могут организовать и родители учеников, посещающих данную конкретную школу. Однако перечня действий, необходимых для этого, в открытом доступе нет. На данный момент любая родительская жалоба (за очень редким исключением) просто рассматривается в местном Департаменте образования разных уровней и в итоге возвращается к директору. Потому имеем не только «контроль без права наказания», но и «право на вмешательство без права повлиять».

More from author

Общины Запорожской области получили новые школьные автобусы

Запорожским общинам передали новые школьные автобусы. Торжественное мероприятие состоялось сегодня, 26 ноября, перед зданием Запорожской облгосадминистрации. Подробности на сайте zaporizhzhia.one. В последние несколько лет для...

Запорожские дети с особенными потребностями участвуют во всеукраинском конкурсе

 Запорожские дети с инвалидностью участвуют во всеукраинском конкурсе рисунка. Работы принимаются до конца ноября. Тема осеннего конкурса посвящена независимости Украины. Подробнее читайте на сайте...

Прокачай английский: запорожская специфика

Как известно, важность знания английского языка для современного жителя Запорожья очень трудно (даже практически невозможно) переоценить. Ведь любая профессия, практическое воплощение которой так или...